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语言教学与研究 2017年第05期杂志 文档列表

语言教学与研究杂志首届语言教学与研究青年英才奖获奖论文

初中级日韩学习者汉语文本可读性公式研究第15-25页

关键词: 可读性公式；  文本难易度；  日韩学习者；  阅读；  对外汉语；  

意愿情态动词的意愿等级第26-33页

关键词: 意愿情态动词；  意愿等级；  控制力假设；  情态层级；  

汉语构式二语习得研究的理论思考第34-48页

关键词: 二语习得；  构式语法；  构式知识；  构式意识；  界面互动；  研究方法；  

汉语运动事件表达偏误的类型学考察第49-58页

关键词: 运动事件；  类型学；  二语习得；  偏误；  

叙事语篇的衔接与视角表达——以“单说、但见”为例第59-69页

关键词: 叙事语篇；  衔接；  视角；  元话语；  零形主语；  

语气词“呢”的功能及来源再议第70-80页

关键词: 事态与情态；  持续与申明；  回溯推理；  语用衍推义；  

“长短”“齐整”特征制约下的汉语动词的语体等级第81-92页

关键词: 动词；  长短特征；  齐整特征；  语体等级；  语法差异；  

求免义目的小句的句法语义分析第93-103页

关键词: 目的小句；  求免义；  句法；  语义；  

调位感知界限再探——普通话阴平和去声的感知实验第104-112页

关键词: 类别感知；  普通话；  调位；  阴平；  去声；  

北京语言大学语言资源高精尖创新中心主办“一带一路”语言资源与智能国际学术研讨会在北京举行第F0002-F0002页

关键词: 国际学术研讨会；  北京语言大学；  语言资源；  智能；  创新中心；  主办；