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语言教学与研究杂志

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主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:北京语言大学

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语言教学与研究 2016年第04期杂志 文档列表

对外汉语口语教学语法大纲的构建第1-10页
关键词: 语法大纲;  结构范畴语法;  情态范畴语法;  话语范畴语法;  口语次语体;  
编作往来第10-10页
关键词: 读者服务;  学术刊物;  教学与研究;  不负责任;  编辑人员;  评审意见;  编辑部;  期刊界;  
国别典型汉语语音偏误及口音汉语在线系统开发第11-17页
关键词: 语音偏误;  口音汉语;  数据库;  在线系统;  
国家社科基金重大项目“新时期语言文字规范化问题研究”结项预备会召开第17-17页
关键词: 语言文字规范化;  北京语言大学;  张维佳;  语言政策;  李宇明;  课题负责人;  语言规划;  徐睿;  王立军;  校长助理;  
留学生课外汉语分级阅读框架体系建设构想——以经贸类材料为例第18-26页
关键词: 分级读物;  分级体系;  阅读框架;  等级;  
英语母语者汉语书面语句法复杂性研究第27-35页
关键词: 英语母语者;  句法复杂性;  测量研究;  
体现汉语韵律特征的分联小段第36-45页
关键词: 小段;  韵律;  间断;  音步;  分联;  
汉语量度有字句的句法分析第46-55页
关键词: 有字句;  量度范畴;  达到范畴;  度量论元;  客体论元;  
汉语领主属宾句的主语:转喻还是活跃区?第56-65页
关键词: 领主属宾句;  存现句;  转喻;  场景主语句;  
词尾和句尾“了”的多功能模式第66-74页
关键词: 完成体;  完整体;  多功能性;  
编作往来第74-74页
关键词: 一次性;  稿子;  期刊;  编辑工作;  编读往来;  
语法化视角下“着”和“在”的差异性分析第75-83页
关键词: 持续视点;  去语义化;  去范畴化;  信息结构;  
自然口语中的话语叠连研究——基于互动交际的视角第84-93页
关键词: 互动交际;  话语叠连;  话语标记;  强化;  韵律;  
“还X呢”构式:行域贬抑、知域否定、言域嗔怪第94-103页
关键词: 还x呢;  行域贬抑;  知域否定;  言域嗔怪;  
“有N”和“有V”的同构性研究第104-112页
关键词: 认知构式语法;  参数量变;  表层概括;  承继;  理据;