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语言教学与研究 2015年第05期杂志 文档列表

国际汉语教学的语言文字标准问题第1-11页

关键词: 国际汉语教学；  语言文字标准；  普通话；  规范汉字；  大华语；  汉语拼音；  

内隐认知：沉浸式语言教学的主要认知机制第12-21页

关键词: 内隐认知；  沉浸式；  语言教学；  无意识；  

上下文语境对留学生汉字书写偏误的影响因素分析第22-32页

关键词: 上下文语境；  汉字偏误；  同化；  异化；  熟悉度；  

汉语的隐性意愿结构及其句法影响——以动结式及其相关句法现象为例第42-52页

关键词: 意图；  隐性意愿；  意愿结构；  做态；  成态；  动结式；  

汉语类型学句法形态在及物结构配置中的调适机制第63-71页

关键词: 结构自变量；  功能因变量；  配置参数；  类型学句法形态；  

汉语话题链范畴、结构与篇章功能第72-82页

关键词: 结构性功能；  零形式；  话题链内部结构；  话题链外部关联；  

第七届演化语言学国际研讨会（ICEL-7）在天津举行第91-91页

关键词: 国际研讨会；  语言学；  天津；  演化；  南开大学；  爱沙尼亚；  学术会议；  新加坡；  

从与“了2”的共现关系谈汉语副词的意义类型第102-112页

关键词: 副词；  肯定性；  否定性；  动态性；  事件整体聚焦性；  

第九届国际古汉语语法研讨会征集论文第112-112页

关键词: 古汉语语法；  论文；  国际；  柏林洪堡大学；  语言学研究；  征集；  青年学生；  中文系；