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语言教学与研究 2013年第02期杂志 文档列表

美国留学生汉语声调感知的左右耳优势第1-7页

关键词: 美国留学生；  汉语声调；  左右耳优势；  

“被”字句和意义被动句的教学构想第17-25页

关键词: 意义被动句；  语义；  语用；  篇章；  教学分布；  

韩国及马来西亚学生句法认知难度初探第26-33页

关键词: 留学生；  句法；  韩国；  马来西亚；  认知难度；  

“基于多元理论的对外汉语教学模式研究”国际学术研讨会征稿启事第33-33页

关键词: 国际学术研讨会；  教学模式研究；  对外汉语；  元理论；  征稿启事；  内蒙古师范大学；  北京语言大学；  呼和浩特；  

“高／深＋N”的组配及语义对接的管控第42-49页

关键词: 语义接口；  语义对接；  管控；  

协同动词带宾语及其语义后果第50-58页

关键词: 协同动词；  语义后果；  语法机制；  语用动因；  

作为有标记话题结构的一种“就”字句——兼与“连”字句、“像”字句比较第67-73页

关键词: 次级述谓；  消极性；  直指性；  贬损性评价情态；  

从语体视角考察指类句的句法特征和分布情况第74-81页

关键词: 指类句；  语体；  句法特征；  语用功能；  

动词重叠的体标记地位及语篇语用研究第89-96页

关键词: 体标记；  动词重叠；  时间透视；  设景；  语篇语用；  

试析总括性话语标记“一句话”第97-103页

关键词: 话语标记；  总括评注；  语法化；