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语言教学与研究 2011年第02期杂志 文档列表

新手和熟手对外汉语教师实践性知识的研究第1-8页

关键词: 汉语教师；  实践性知识；  刺激性回忆报告；  新手教师；  熟手教师；  

交际策略教学法研究——以“商务汉语口语交际”课为例第9-15页

关键词: 交际策略；  交际策略教学法；  商务汉语口语；  商务汉语教学；  

构式语块教学法的实质——以兼语句教学及实验为例第16-22页

关键词: 构式语块教学法；  兼语句；  构式；  语块；  汉语第二语言教学；  

“V得/不了”与“V得/不着”的构式分析第23-28页

关键词: 构式语法；  句式；  可能补语；  

现代汉字理据研究在对外汉语教学中的应用第29-35页

关键词: 现代汉字；  理据；  对外汉语教学；  

在京俄罗斯留学生跨文化适应调查研究第36-42页

关键词: 汉语国际教育；  俄罗斯留学生；  跨文化适应；  社会文化适应；  心理适应；  

问原因的“怎么”第43-47页

关键词: 怎么；  到底；  副词；  疑问句；  句法语用接口；  

“有一种X叫Y”构式的多维考察第55-60页

关键词: 构式特点；  语义功能；  生成动因；  

商务印书馆2010年度语言学出版基金评选揭晓第60-60页

关键词: 语言学出版基金；  2010年；  商务印书馆；  评选；  基金资助项目；  专家评议；  历时考察；  运动事件；  

“搞”的语义韵及其功能定位第61-68页

关键词: 替动词；  虚化动词；  语义韵；  语法功能；  

商务印书馆举行“2011中青年语言学者沙龙”第68-68页

关键词: 商务印书馆；  语言生活；  中青年；  沙龙；  学者；  中央民族大学；  北京外国语大学；  中国社科院；  

当代北京话语气词“啊”在前鼻音韵尾后音变的调查第77-82页

关键词: 前鼻音韵尾；  语流音变；  发音意识；  

汉语词类测试平台的设计与实现第83-90页

关键词: 词类；  语法功能；  量表；  计算机辅助发现；  测试平台；  

言语社区构成要素的探讨——以超女语言和白领群体招呼语使用调查为例第91-97页

关键词: 言语社区；  构成要素；  

双语标识译写研究——通告标识篇第98-105页

关键词: 双语标识；  通告标识；  英文译法；  北美规范；  国内常见错误；