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语言教学与研究杂志

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主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:北京语言大学

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语言教学与研究 2009年第02期杂志 文档列表

对话语境与副词“可”的交互主观性第1-8页
关键词: 对话框架;  交互主观性;  
已然义“(是)…的”类句式的语法化——以“S是AV的O”句式为例第23-30页
关键词: 限制性关系从句;  等式判断句;  语法化;  
社会语言学理论与对外汉语教学实践第37-44页
关键词: 语用框架;  对外汉语;  社会语言学;  课程设置;  教学实践;  
五十余年对外汉语教学研究纵览——《对外汉语教学研究论著索引》编后第45-53页
关键词: 对外汉语教学研究;  学科建设;  研究综述;  文献索引;  
外国留学生多义副词“就”的习得考察第54-60页
关键词: 习得顺序;  习得特点;  
汉字教学中部件策略训练效果的研究第61-66页
关键词: 汉字学习;  部件策略;  策略教学;  训练方式;  
米道斯拼音方案对威妥玛拼音方案的影响第74-82页
关键词: 北京话;  罗马字母;  拼音方案;  
书讯第82-82页
北京话话语标记“是不是”“是吧”探析第83-89页
关键词: 话语标记;  虚化;  话语功能;  社会分布;  
中英促销信函体裁对比研究第90-96页
关键词: 中英促销信函体裁;  对比;  跨文化视角;